Učitelské perličky


  • 2. třída: Na túru v horách se můžeme vydat jen tehdy, když nehrozí válnice.

  • Ve druhé třídě: Děti se učí rozpoznat nemoc a úraz. Učitelka: "Děti, jmenujte nějaké nemoci." Žák: "Třeba náušnice..."

  • Aby se děti v první třídě protáhly v průběhu hodiny, učitelka dává pokyny a děti předvádějí střídavě "domečky", "stromečky" nebo "hříbečky". Poněvadž tyto pokyny po chvíli působí jako jazykolam, jeden z pokynů záhy zněl: "hrobečky"...

  • Sametová revoluce, děti, nebyla tak dávno. Tenkrát jsem zrovna chodila do tanečních...
    Otík, nadšeně:"Paní učitelko, a byli ještě ještěři?"

  • Z 1.A bude volební místnost. Na zadní stěně třídy je velký kartonový strom. Děti krášlí třídu a ze stromu obraly květy (logicky - je červen, už odkvetly).
    "Děti, ale ten strom vypadá chudě," říká učitelka zklamaně.
    Nadšené děti: "My tam chceme, paní učitelko, zavěsit třešničky!"
    ...(no comment)

  • Učitelka:"Znáte nějaké vánoční obyčeje, děti?"
    Žáček Péťa: "Pomáhám mámě vařit polívku a pak ji nejím."

  • Co si dá dyslektik před zákuskem, hlavním jídlem a polékou?

    "predrm"

  • Děti, jak se jmenoval náš slavný český hudební skladatel, od kterého jsme minule slyšeli úryvek z Prodané nevěsty?
    Lenka: "Bolek Polívka!"
    (taky od "b" a jídlo jako jídlo...)

  • Na křižovatce svítí semagor.

  • V první třídě - písemná slovní úloha:
    Tomáš chce koupit mamince květinu za 16 Kč. Má jen 12 korun. Kolik korun mu chybí?
    Evička: "Tomáš koupil celkem 4 kitički."
    Standa: "Tomáš 16 květinu."

  • Učitelka v první třídě:"Maminka udělala 14 švestkových kompotů a 5 hruškových kompotů. Kolik kompotů to bylo celkem, děti?"
    Nikolka: "Maminka udělala 2 Kč."
    Ondra: "Maminka utratila celkem 19 Kč."

  • Referát o Bedřichu Smetanovi (osmá třída):
    Narodil se v Praze nebo v nějakém jiném velkém městě. Napsal Čertovo jezero, Prodaná nevěsta a určitě spoustu dalších oper. Nejdřív ohluchl a pak taky oslepl - teda jen na jedno oko... Zemřel jako slavný umělec.

  • Nahraď výrazy se stejným nebo podobným významem:
    štíhlá dívka - tlustý pán
    vypasené prase - štíhlé štěně
    pracovitý stařec - pracný děda

  • Přírodověda ve čtvrté třídě: Komety jsou jedové koule...

  • Dle jednoho žáka má každá raketa pivo v nádržích.
    -To musí být pěkně podnapilá!!


  • Otázka:Jak odměříme jeden a půl litru vody, když máme jen čtvrtlitrový hrnek?
    Odpověď: Pravítkem.

  • Testík z prvouky (doplňování) - druhá třída:
    -...Malvice a ...bobule jsou malvice a dozrávají na podzim.
    -Do krmítka ptáčkům přichystáme ...pastičky.
    -Skupina zvířat, jejichž mláďata sají mateřské mléko, se nazývá ...moucha.
    -V létě zemědělci na poli sklidili ...jabko a na podzim ...hrušky.
    -Prezident naší vlasti se jmenuje ...Zeman Havel.
    -Podzim začíná 23. září a to je den ...21. rovnodennosti.

  • Domníváte se, že divizna je velkokvětá rostlina?!?
    Omyl!!!
    Je to PLNOLETÁ rostlina:-))
    (alespoň podle jedné žákyně třetí třídy...)

  • Hanička velmi touží být přezkoušena z angličtiny na lepší známku.
    Učitelka: Tak Haničko, překládej: "Pospěš si, Tome!"
    Hanička dlouho přemýšlí a potom se zeptá:...Pani učitelko, a jak se řekne "pospěš si"?...

  • Žáček čtvrté třídy při zkoušení z vlastivědy:
    "Ve středověku měli na vesnici hodně dětí, protože měli málo postelí."

  • Učitelka diktuje větu: "Čemu se budeme učit?"
    V sešitě Oty se objeví tato věta: "Kčemu se budeme učit?"

  • Učitelka: "Děti, kdo přemlouval Smolíčka Pacholíčka, aby otevřel světničku?"
    Žáček: "Rozinky!"

  • Míša vytvořil následující slovní úlohu:
    V ohradě se páslo 13 koňů, z toho bylo 9 hřebenů...

  • Žák Zelinger z 5. třídy časuje sloveso koupat:
    "Kdo, co se bude koupat
    bez koho, čeho se bude koupat
    ke komu, čemu... to je ňáký divný...
    koho, co budu koupat
    oslovujeme, voláme: koupaliště!
    o kom, o čem - o koupání
    s kým, s čím se koupu.

    No pane učiteli, ale slovo bomba bych vyčasovat dovedl.

  • V češtině: "Máme rod ženský, střední a... a... a... chlapský!"

  • V písance bylo nadepsáno datum: "17. prasinec"

  • "Co je to knírač?" - "Pán s knírem."

  • Rozlišování vět jednoduchých a souvětí.
    Danielka: "Je to věta jednoduchá."
    Učitelka: "Ne, oprav se."
    Danielka: "Je to věta složitá..."
    A měla pravdu. Kromě toho to bylo i souvětí...

  • Text v čítance: "Pan Novák je lovec, pes Rek mu pomáhá."
    Přepsaný text v sešitě druháčka: "Pan Novák je lovecký pes, Rek mu pomáhá."

  • Jéééé, paní učitelko, já mám ÚPLNĚ! stejný pero jako Vy!
    ...jenom je trochu jiný...

  • ... uprostřed hodiny tělocviku - děti cvičí, snaží se, tuží svaly... Kuba se usilovně hlásí...
    Copak je Kubo? Co potřebuješ?...
    Paní učitelko, a pudeme dneska na tělocvik?...

  • Pan učitel vytáhne ve třídě kytaru - chce se před dětmi vytahovat, jak umí hrát. Chvíli brnká a ladí a poté vesele udeří do akordu. V tu chvíli Lukáš pochmurně praví: "Máte to pěkně falešný, pane učiteli."

  • Testy z vlastivědy:
    - Mikoláš Aleš je považován za svatého, že pomáhal chudým.
    - Mikoláš Aleš byl králem římské doby. Považovali ho za svatého.
    - Svatý Václav zemřel, potože jeho dcera ho jeho dcera nechala zavraždit, byl upálen.
    - Rostislav povolal zvěrozvěsty Cyrila a Metoděje.